Penulis : 
Nuraida, M.Pd
Loso Judijanto
Murhima A. Kau, S.Psi., M.Si., Psikolog
Muh. Saldin, M.Si
Dr. N. Hani Herlina, S.Ag., M.Pd.I
Dr. Dini Permana Sari, S.Psi., M.M., Psikolog
Dr. Kusmawaty Matara, M.A

Judul Buku : PSIKOLOGI PENDIDIKAN : Teori, Konsep, dan Implementasi dalam Pembelajaran

Kode Buku : C1215

Ukuran: 15,5 cm x 23 cm
Jml Hal: 119 hlm  
No. ISBN:  -
Terbit:  -
Harga: 98.000
Penerbit Buku Sonpedia

Sinopsis :
Buku “PSIKOLOGI PENDIDIKAN : Teori, Konsep, dan Implementasi dalam Pembelajaran” membahas berbagai prinsip psikologi yang berkaitan dengan proses pendidikan dan pembelajaran. Pembahasan diawali dengan konsep dasar psikologi pendidikan dan teori-teori belajar sebagai landasan memahami bagaimana peserta didik memperoleh pengetahuan, keterampilan, serta perubahan perilaku. Selanjutnya, buku ini menguraikan perkembangan peserta didik dan implikasinya dalam pembelajaran, termasuk motivasi belajar serta berbagai upaya untuk meningkatkan prestasi akademik. Kecerdasan, bakat, minat, dan gaya belajar juga dibahas untuk membantu pendidik memahami keberagaman karakteristik peserta didik.

Buku ini turut membahas aspek sosial, emosional, dan moral yang memengaruhi proses pendidikan serta pembentukan kepribadian peserta didik. Pembahasan kemudian diarahkan pada penerapan psikologi pendidikan dalam pembelajaran inklusif dengan memperhatikan perbedaan kemampuan, kebutuhan, dan latar belakang peserta didik. Dengan memadukan teori, konsep, dan penerapan praktis, buku ini memberikan wawasan bagi pembaca dalam merancang pembelajaran yang efektif, bermakna, adaptif, profesional, dan berorientasi pada perkembangan peserta didik. Buku ini sesuai sebagai referensi bagi mahasiswa, guru, dosen, calon pendidik, serta praktisi pendidikan masa kini.