Penulis : 
Nur Azizah, M.Pd
Manda Apta Firanti
Nur Khairani
Dinda Pratiwi 
Tiana Atika
Mifta Hussaida Hasibuan 
Nabilla Rizki Syawali

Judul Buku : Inovasi Pembelajaran Pendidikan Islam di Abad 21: Konsep, Strategi dan Implementasi

Kode Buku : P669

Ukuran: 15,5 cm x 23 cm
Jml Hal: 181 hlm
No. ISBN: 
Terbit: -
Harga: -
Penerbit Buku Sonpedia

Sinopsis :
Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan arus globalisasi telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan. Pendidikan Islam sebagai bagian penting dalam pembentukan karakter dan moral generasi muda dituntut untuk terus beradaptasi dengan perkembangan zaman. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) tidak lagi cukup disampaikan melalui metode konvensional, tetapi perlu dikembangkan melalui berbagai inovasi yang mampu meningkatkan keterlibatan, kreativitas, serta pemahaman peserta didik.

Buku Inovasi Pembelajaran Pendidikan Islam di Abad 21 hadir untuk memberikan gambaran komprehensif mengenai berbagai pendekatan inovatif dalam pembelajaran PAI yang relevan dengan kebutuhan pendidikan masa kini. Buku ini menguraikan landasan konseptual pendidikan Islam, prinsip-prinsip pembelajaran dalam perspektif Islam, serta karakteristik pembelajaran abad 21 yang menekankan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi.

Selain membahas aspek teoretis, buku ini juga mengkaji berbagai model dan strategi pembelajaran inovatif yang dapat diterapkan dalam pembelajaran PAI, seperti pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pendekatan kontekstual, serta integrasi nilai-nilai karakter dalam proses pembelajaran. Buku ini juga menyoroti pentingnya pemanfaatan teknologi digital, media pembelajaran interaktif, serta platform pembelajaran daring dalam mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif dan menarik.

Dengan pendekatan yang sistematis dan aplikatif, buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, guru Pendidikan Agama Islam, serta para pemerhati pendidikan dalam mengembangkan pembelajaran PAI yang lebih inovatif, relevan, dan adaptif terhadap tantangan abad ke-21. Melalui inovasi pembelajaran yang berkelanjutan, pendidikan Islam diharapkan mampu melahirkan generasi yang tidak hanya unggul dalam pengetahuan, tetapi juga memiliki karakter, akhlak mulia, serta kesiapan menghadapi dinamika kehidupan global.