Penulis : 
Dr. Kardina Engelina Siregar, M.Pd
Dra. Yusnidah, M.Pd
Nur Azizah, M.Pd
Riska Sawitri, M.Pd

Judul Buku : Psikologi Pendidikan: Memahami Siswa dan Proses Belajar Mengajar

Kode Buku : P616

Ukuran: 15,5 cm x 23 cm
Jml Hal:  hlm
No. ISBN: 
Terbit: -
Harga: -
Penerbit: Penerbit Buku Sonpedia

Sinopsis :
Buku Psikologi Pendidikan (Memahami Siswa dan Proses Belajar Mengajar) membahas konsep, teori, dan penerapan psikologi pendidikan sebagai landasan penting dalam memahami perilaku siswa serta dinamika proses belajar mengajar. Buku ini menekankan bahwa keberhasilan pembelajaran tidak hanya ditentukan oleh penguasaan materi, tetapi juga oleh pemahaman guru terhadap karakteristik psikologis siswa, seperti perkembangan kognitif, emosi, motivasi, minat, dan perbedaan individu.

Melalui pendekatan teoritis dan praktis, buku ini menguraikan berbagai teori belajar, proses perkembangan peserta didik, serta faktor internal dan eksternal yang memengaruhi keberhasilan belajar. Selain itu, pembahasan diarahkan pada peran guru dalam merancang strategi pembelajaran yang efektif, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, serta mengelola kelas secara humanis dan berorientasi pada kebutuhan siswa. Buku ini juga mengkaji pentingnya evaluasi dan penilaian dalam pembelajaran sebagai sarana untuk mengetahui perkembangan belajar siswa dan memperbaiki proses pembelajaran.

Dengan bahasa yang sistematis dan mudah dipahami, buku ini dirancang untuk membantu mahasiswa, guru, dan calon pendidik dalam mengaitkan teori psikologi pendidikan dengan praktik pembelajaran di kelas. Kehadiran buku ini diharapkan dapat menjadi referensi utama dalam meningkatkan kualitas proses belajar mengajar serta mengembangkan potensi siswa secara optimal, baik secara akademik maupun kepribadian.