Penulis : 
Dr. Ir. H. Apriyanto
Loso Judijanto
Darmayasa
Neneng Sri Wahyuningsih

Judul Buku : Psikologi Pendidikan : Memahami Siswa dan Proses Belajar

Kode Buku : C453

Ukuran: 15,5 cm x 23 cm
Jml Hal: 98 
No. ISBN:  978-623-514-459-7 (PDF)
Terbit:  13 Feb 2025
Penerbit: PT. Sonpedia Publishing Indonesia

Sinopsis :
Buku “PSIKOLOGI PENDIDIKAN : Memahami Siswa dan Proses Belajar” ini membahas bagaimana psikologi pendidikan dapat membantu pendidik memahami siswa dan meningkatkan efektivitas pembelajaran. Berbagai teori belajar, seperti behaviorisme, kognitivisme, dan konstruktivisme, dijelaskan untuk memberikan wawasan tentang cara siswa menyerap dan mengolah informasi. Selain itu, perkembangan kognitif anak dan remaja dibahas melalui teori Piaget dan Vygotsky, yang menunjukkan bagaimana pemikiran mereka berkembang seiring usia.

Selain aspek kognitif, buku ini juga mengulas perkembangan sosial dan emosional yang berperan dalam pendidikan, termasuk pengaruh interaksi sosial dan kesejahteraan emosional terhadap prestasi akademik. Motivasi dalam pembelajaran menjadi fokus utama, dengan pembahasan teori Maslow dan self-determination untuk membantu pendidik meningkatkan semangat belajar siswa. Dengan pendekatan komprehensif, buku ini menjadi panduan bagi pendidik dan mahasiswa dalam menciptakan lingkungan belajar yang efektif, inklusif, dan mendukung perkembangan optimal setiap siswa.