Penulis : 
Edward Harefa, S.Pd., M.Nat.Sc
Dr. H. Achmad Ruslan Afendi, M.Ag
Dr. Drs. Perdy Karuru, M.Pd
Dr. Sulaeman, M.Pd.I
Dr. Alice Yeni Verawati Wote, M.Pd
Jonherz Stenlly Patalatu, S.Pd., M.A
Nur Azizah, M.Pd
Dr. Henny Sanulita, M.Pd
Adnan Yusufi, M.Pd.I
Liza Husnita, M.Pd
Hj. Imas Masturoh, S.Ag., M.Pd
Dr. Muhammad Warif, S.Pd.I., M.Pd.I
Moch. Fauzi, S.Pd., M.Pd., C.Ext
Dr. Hj. Nurjanah, S.Ag., S.Sy., M.SI
Dr. Tika Santika., S.Pd., M.Pd
Sulaiman, S.Pd., M.Pd

Judul Buku : Buku Ajar Teori Belajar dan Pembelajaran

Kode Buku      : A122

Ukuran            : 15,5 x 23 cm

Jml Hal           :  275 Halaman

No. ISBN        :  978-623-8531-49-3

Terbit              :  19 Feb 2024

Harga              : 160.000

Penerbit           : PT. Sonpedia Publishing Indonesia

Beli Buku : wa.me/6288286276646 atau wa.me/6282177858344

Sinopsis :

Buku Ajar Teori Belajar dan Pembelajaran ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu pendidikan. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu  teori belajar dan pembelajaran dan  diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Buku ini dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah teori belajar dan pembelajaran dan menyesuaikan dengan  Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing.

Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari pengantar dan hakikat belajar dan pembelajaran, tujuan belajar dan Pembelajaran, prinsip-prinsip belajar dan asas pembelajaran, paradigma alternatif pembelajaran, toxonomi pendidikan, teori belajar behaviorisme, teori belajar kognitivisme, Teori belajar konstruktivisme, Teori belajar Humanistik, Teori belajar bibernatik, keterampilan mengajar, model pembelajaran CTL, model pembelajaran cooperative dan collaborative learning, permasalahan belajar dan pembelajaran. Selain itu materi mengenai motivasi belajar dan evaluasi belajar dan pembelajaran juga di bahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.