Transformasi Pendidikan Islam di Era Perubahan Sosial: Inovasi, Strategi, dan Adaptasi

 

 

Penulis : 

Nur Azizah

Iin Triana 

Jelita Elia sari

Altia Juna 

Reski Laina Tusiva

Rahmaini 

Agustina Yolanda

Judul Buku : Transformasi Pendidikan Islam di Era Perubahan Sosial: Inovasi, Strategi, dan Adaptasi

Kode Buku : P663

Ukuran: 15,5 cm x 23 cm

Jml Hal: 182 hlm

No. ISBN: 

Terbit: -

Harga: -

Penerbit Buku Sonpedia

Sinopsis :

Perubahan sosial yang berlangsung secara cepat membawa berbagai tantangan baru bagi dunia pendidikan, termasuk pendidikan Islam. Perkembangan teknologi, globalisasi, perubahan pola pikir masyarakat, serta dinamika budaya menuntut pendidikan Islam untuk terus bertransformasi, berinovasi, dan beradaptasi agar tetap relevan dengan perkembangan zaman serta mampu membentuk generasi yang berkarakter, kompeten, dan berdaya saing.

Transformasi Pendidikan Islam di Era Perubahan Sosial: Inovasi, Strategi, dan Adaptasi merupakan buku referensi yang membahas berbagai konsep, perspektif, dan strategi dalam menghadapi dinamika perubahan sosial. Pembahasan mencakup landasan dan dinamika transformasi pendidikan Islam, inovasi dan pembaruan pendidikan Islam, transformasi kelembagaan, globalisasi dan digitalisasi, inovasi pembelajaran, pengembangan kompetensi pendidik, kepemimpinan transformasional, hingga arah dan keberlanjutan pendidikan Islam di masa depan.

Selain membahas berbagai landasan dan perkembangan pemikiran, buku ini menguraikan strategi adaptasi lembaga pendidikan Islam, pengembangan kurikulum, pembelajaran adaptif, integrasi teknologi digital, kolaborasi antara lembaga pendidikan dan masyarakat, serta pengembangan inovasi yang sesuai dengan kebutuhan dan perubahan masyarakat. Berbagai pembahasan tersebut disajikan secara sistematis untuk memberikan gambaran yang utuh mengenai upaya transformasi pendidikan Islam dalam menghadapi tantangan era kontemporer.

Dengan cakupan pembahasan yang komprehensif, buku ini diharapkan dapat menjadi sumber bacaan dan referensi yang bermanfaat bagi pendidik, akademisi, praktisi, pemerhati pendidikan, pengambil kebijakan, serta masyarakat yang memiliki perhatian terhadap pengembangan dan transformasi pendidikan Islam.