Penulis : 
Sally Putri Karisma, S.Pd., M.Pd., Kons
Irene Hendrika Ramopoly, S.Psi., M.Psi, Psikolog
Loso Judijanto
Lutfi Hidayati Fauziah, S.Psi., M.Si
Deasy Christia Sera, S.Psi., M.Si

Judul Buku : Psikologi Positif dan Regulasi Emosi : Membangun Kesejahteraan, Ketangguhan, dan Pembelajaran Bermakna di Sekolah

Kode Buku : C899

Ukuran: 15,5 cm x 23 cm
Jml Hal: 83 hlm 
No. ISBN:  978-634-265-296-1 (PDF)
Terbit:  29 Jan 2026
Harga: 98.000
Penerbit: Penerbit Buku Sonpedia

Sinopsis :
Buku “Psikologi Positif dan Regulasi Emosi : Membangun Kesejahteraan, Ketangguhan, dan Pembelajaran Bermakna di Sekolah” membahas landasan konseptual penerapan psikologi positif di sekolah. Bab awal menguraikan konsep dasar, tujuan, serta keterkaitan regulasi emosi dengan proses belajar peserta didik. Pembahasan juga mencakup perkembangan teori, tokoh, dan paradigma yang menekankan potensi, kekuatan karakter, dan emosi positif. Pendekatan ini menempatkan sekolah sebagai ruang strategis pengembangan kesejahteraan dan pembelajaran bermakna berkelanjutan bagi siswa, guru, dan komunitas pendidikan secara menyeluruh nasional inklusif.

Bagian berikutnya menyoroti kesejahteraan psikologis peserta didik sebagai fondasi keberhasilan belajar di sekolah. Konsep well being dijelaskan melalui dimensi kebahagiaan, keterlibatan, makna, serta hubungan sosial positif. Mindfulness dan kesadaran emosional diperkenalkan untuk membantu pengelolaan stres, fokus belajar, dan ketangguhan siswa. Buku ini memberikan panduan praktis bagi pendidik dan konselor dalam menciptakan lingkungan belajar sehat, suportif, dan humanis yang mendukung perkembangan emosi, karakter, dan prestasi akademik berkelanjutan peserta didik sekolah Indonesia.