Penulis : 
Wini Kurniadewi, S.Pd
Asep Samsul Umam, S.Pd.I
Dasto, S.Pd.I
Dadang Komara, S.Pd.I
Roby Zamzam Rafsanjani, S.Sos
Aldi Musrian, S.Pd
Melly Oktaviani, S.Pd
Ahlan Syaeful Millah, S.Pd

Judul Buku : Evaluasi Pembelajaran

Kode Buku : C830

Ukuran: 15,5 cm x 23 cm
Jml Hal: 104 hlm 
No. ISBN:  978-634-265-184-1
Terbit:  3 Jan 2026
Harga: 98.000
Penerbit: Penerbit Buku Sonpedia

Sinopsis :
Buku “Evaluasi Pembelajaran” membahas peran evaluasi sebagai komponen penting dalam keseluruhan proses pendidikan. Pembahasan dimulai dari konsep dasar evaluasi pembelajaran, tujuan, serta fungsinya dalam menilai ketercapaian kompetensi peserta didik. Buku ini menekankan bahwa evaluasi tidak hanya berfokus pada hasil akhir, tetapi juga pada proses belajar yang berlangsung. Prinsip-prinsip evaluasi seperti objektivitas, validitas, reliabilitas, dan keadilan dijelaskan secara sistematis, disertai pendekatan evaluasi yang relevan dengan karakteristik pembelajaran modern dan kebutuhan peserta didik.

Selanjutnya, buku ini menguraikan pengembangan instrumen evaluasi pembelajaran melalui teknik tes dan non-tes yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Proses analisis hasil evaluasi dibahas untuk mendukung penilaian otentik dan pengembangan evaluasi berbasis kompetensi. Selain itu, pemanfaatan teknologi dalam evaluasi pembelajaran disajikan sebagai solusi untuk meningkatkan efektivitas, efisiensi, dan akurasi penilaian. Secara keseluruhan, buku ini menjadi referensi praktis bagi guru, mahasiswa, dan praktisi pendidikan. Pendekatan yang digunakan membantu pembaca memahami penerapan evaluasi secara sistematis, berkelanjutan, dan kontekstual dalam meningkatkan mutu pembelajaran di berbagai jenjang pendidikan formal maupun nonformal di lingkungan sekolah.